一個(gè)孩子能否健康愉快地成長(zhǎng)為一個(gè)優(yōu)秀的好少年，毫無疑問取決于父母的教養(yǎng)。
0~1歲優(yōu)秀生的特征：爸爸媽媽親自帶孩子；孩子得到了足夠的擁抱和陪伴；爸爸媽媽基本不在孩子面前爭(zhēng)吵；爸爸媽媽給予孩子足夠的耐心。差生特征：隔代長(zhǎng)輩帶孩子，爸爸媽媽當(dāng)甩手掌柜，孩子很少得到爸爸媽媽傳遞的愛，孩子生活在爭(zhēng)吵不斷的環(huán)境，并經(jīng)常遭遇毫無緣由的呵斥……

      1~3歲優(yōu)秀生的特征：除了嬰兒期的特征，還包括以下幾條，養(yǎng)成親子閱讀習(xí)慣；經(jīng)常戶外活動(dòng)；經(jīng)常和同齡或稍大一些的小伙伴聚會(huì)。合理安排時(shí)間，固定時(shí)間做固定的事，培養(yǎng)良好生活規(guī)律，比如按時(shí)、獨(dú)立入睡；學(xué)會(huì)主動(dòng)承擔(dān)責(zé)任，比如自己弄散的東西自己收。差生特征：從來不愛閱讀，喜歡室內(nèi)活動(dòng)，害怕見陌生人，一切生活由家長(zhǎng)包辦，需要哄睡，亂發(fā)脾氣。

     3~6歲優(yōu)秀生的特征：專注；只在必要時(shí)才看手機(jī)或電腦；問家長(zhǎng)的“十萬個(gè)為什么”得到及時(shí)有效回答；有足夠被傾聽的機(jī)會(huì)；個(gè)體差異被接納，特長(zhǎng)被鼓勵(lì)；飲食安全、活動(dòng)安全、交通安全、防拐防騙、預(yù)防意外、自然災(zāi)害與危難自救等安全意識(shí)樹立；禮貌用語、就餐禮儀得到培養(yǎng)，社交能力得到初步鍛煉……差生特征：做事三心二意，愛玩手機(jī)和電腦，疑惑得不到及時(shí)有效解答，短處經(jīng)常被家長(zhǎng)拿去和別人優(yōu)點(diǎn)比較等。（魏 鑫）

 

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