泥土生花 匠心傳愛—— 源匯區(qū)殘聯(lián)攜手非遺傳承人丁大軍走進(jìn)源匯區(qū)博愛學(xué)校開展助殘泥塑體驗(yàn)活動(dòng)

    泥塑，這一承載著千年文明密碼的古老技藝，既是黃土大地的指紋，更是流淌在血脈里的文化基因。5月13日，漯河市源匯區(qū)殘疾人聯(lián)合會(huì)聯(lián)合市河上街泥塑非遺傳承人、中國民間文藝家協(xié)會(huì)會(huì)員、漯河市文藝創(chuàng)作研究基地負(fù)責(zé)人丁大軍和源匯區(qū)助殘志愿者們走進(jìn)源匯區(qū)博愛學(xué)校，為智力障礙兒童帶來了一場(chǎng)別開生面的泥塑文化體驗(yàn)活動(dòng)——“探秘賈湖”。當(dāng)跨越時(shí)空的泥土芬芳在教室漫開，它不僅架起古今對(duì)話的橋梁，更化作浸潤(rùn)特殊兒童心靈的甘霖。

    活動(dòng)伊始，志愿老師以生動(dòng)的語言為孩子們介紹了泥塑文化的深厚背景，大家聽得津津有味，眼中閃爍著好奇與渴望的光芒。隨后，老師詳細(xì)講解了制作泥塑所使用的工具，逐一講解刮刀、刻針的用法，讓孩子們對(duì)這些小物件有了初步認(rèn)識(shí)。

    最令人期待的泥塑實(shí)操環(huán)節(jié)——“探秘賈湖”正式開啟。孩子們?cè)诙±蠋熀椭驹刚叩囊龑?dǎo)下，開始用雙手塑造心中的賈湖世界：揉捏、拍打、雕琢……動(dòng)作雖顯生澀，卻充滿熱忱。一個(gè)多小時(shí)后，蜿蜒的河流、古樸的茅草屋、悠揚(yáng)的古笛、靈動(dòng)的樹葉等逐漸拼合成完整的場(chǎng)景：河流環(huán)繞茅草屋，古笛靜臥其旁，樹葉隨風(fēng)飄落。操作過程中，老師們始終陪伴在孩子們身邊，認(rèn)真講解每一個(gè)步驟，耐心地提供幫助，鼓勵(lì)孩子們大膽發(fā)揮。最終，當(dāng)孩子們用綴著泥漬的小手托起自己的"賈湖世界"，雖略顯稚嫩，卻飽含對(duì)賈湖文化的獨(dú)特詮釋。

    活動(dòng)尾聲，源匯區(qū)殘聯(lián)為每位孩子送上精心準(zhǔn)備的學(xué)習(xí)禮包，這些文具不僅是物質(zhì)上的關(guān)懷，更是對(duì)孩子們的殷切期望，希望孩子們能好好學(xué)習(xí)，快樂成長(zhǎng)！

    本次活動(dòng)不僅讓非遺文化浸潤(rùn)特殊兒童的心靈，更讓他們?cè)趧?dòng)手實(shí)踐中收獲了自信與快樂。而社會(huì)各界的關(guān)懷，更是如同一股強(qiáng)大的動(dòng)力，激勵(lì)著孩子們勇敢前行。未來，源匯區(qū)博愛學(xué)校必將以更加昂揚(yáng)的斗志和堅(jiān)定的步伐，為孩子們提供更廣闊的舞臺(tái)，讓他們書寫屬于特殊兒童的輝煌傳奇！

責(zé)編：瘦馬    編審：王輝     終審：盧子璋