春末夏初，紅裳翠蓋，鳥語(yǔ)花香。5月4日上午，源匯區(qū)“名師帶徒工程”——“ 名師在行動(dòng)”的第一站在許慎小學(xué)拉開了帷幕，許慎小學(xué)的語(yǔ)文名師團(tuán)隊(duì)就“字理教學(xué)”進(jìn)行了精彩紛呈的專題展示。漯河市教研室、郾城區(qū)教研室、源匯區(qū)教研室及源匯區(qū)全體語(yǔ)文名師及徒弟老師100余人參與此次活動(dòng)。
 

       活動(dòng)分為“我愛漢字”演講、字理教學(xué)說(shuō)課、“漢字文化”實(shí)踐課三項(xiàng)內(nèi)容。首先是荊真真老師的《我愛漢字》演講 。荊老師富有感染力的聲線，激昂的語(yǔ)調(diào)，精美的課件制作，帶領(lǐng)我們走進(jìn)豐富有趣的漢字宮，一個(gè)漢字仿佛就是一幅靈動(dòng)的畫，一首動(dòng)聽的詩(shī)，讓我們領(lǐng)略了漢字之美妙，進(jìn)一步提升了大家對(duì)漢字的熱愛。
 

      接下來(lái)馬紅銳、張琳、春曉燕、張莉四位老師分別進(jìn)行字理教學(xué)片段說(shuō)課。馬紅銳、張琳、春曉燕老師把字理教學(xué)法與閱讀教學(xué)實(shí)踐相融合，抓住關(guān)鍵字詞進(jìn)行字理品析，使閱讀教學(xué)錦上添花，也展示了她們對(duì)字理知識(shí)的嫻熟運(yùn)用及扎實(shí)的教學(xué)基本功。張莉老師精彩演繹的識(shí)字課堂，不僅激發(fā)了學(xué)生的識(shí)字興趣，而且讓學(xué)生感受到漢字的意象美，領(lǐng)悟到漢字豐富的文化內(nèi)涵。   
 

      左素華校長(zhǎng)執(zhí)教的《有趣的會(huì)意字》是一節(jié)“漢字文化”實(shí)踐課，她由一段精美的視頻引出對(duì)象形字的回顧，然后采用想一想、猜一猜、演一演、講一講、找一找等方法引導(dǎo)學(xué)領(lǐng)悟會(huì)意字的特點(diǎn)和奇妙之處。整節(jié)課孩子們興味盎然，積極參與，漢字留在他們腦海中的不再是一個(gè)個(gè)符號(hào)，而是靈動(dòng)的、跳躍的精靈，漢字文化的種子就這樣播撒在他們的心田。這樣的課堂不僅孩子們喜歡，在座的老師也由衷贊嘆與敬佩。魏書瑾老師的字理活動(dòng)課由淺入深，從理論到實(shí)踐，看圖猜字、巧填對(duì)聯(lián)、趣猜字謎，形式多樣的字理活動(dòng)環(huán)環(huán)相扣，引領(lǐng)學(xué)生探究漢字奧秘的同時(shí)，感悟漢字背后的文化，從內(nèi)心真正升騰起對(duì)祖國(guó)漢語(yǔ)言文字的熱愛。課堂上學(xué)生對(duì)漢字字理準(zhǔn)確精妙的析解，彰顯出學(xué)校字理研究的顯著成效。
 

      源匯區(qū)教研室翟翠敏主任高屋建瓴，對(duì)此次活動(dòng)進(jìn)行了點(diǎn)評(píng)，高度肯定，并提出了中肯的建設(shè)性意見。市教研室潘玲珂老師對(duì)這次活動(dòng)給予高度評(píng)價(jià)，稱贊這是一場(chǎng)古文字的盛宴，許慎小學(xué)走在了漯河字理教研的前列。她表示市教研室將會(huì)提供更多的機(jī)會(huì)和平臺(tái)，將字理教學(xué)由許慎小學(xué)輻射出去，加大“許慎文化進(jìn)校園”的力度。
 

      許慎小學(xué)把“弘揚(yáng)許慎精神，傳承漢字文化”作為立校之本。字理教學(xué)經(jīng)過(guò)多年的探索打磨，已形成學(xué)校一大教學(xué)特色，漢字文化已化作絲絲春雨，沁潤(rùn)著學(xué)生的心田。探索漢字奧妙，追尋傳統(tǒng)文化之根，已成為許慎小學(xué)每位老師的追求。此次活動(dòng)的圓滿開展，充分發(fā)揮了名師的骨干引領(lǐng)作用，也將中華漢字文化、字理教學(xué)進(jìn)行了廣而告之的宣傳與推廣。（董威遠(yuǎn) 左素華）