“教育工作是一門愛的藝術(shù),只有嚴(yán)愛相濟,才能贏得學(xué)生的信賴;只有走進孩子們的內(nèi)心世界,才能在教書的同時育人。”9月10日,漯河實驗高中英語教師張玲玲告訴記者,執(zhí)教二十九載的她,始終把“上好每一節(jié)課、教好每一名學(xué)生”作為工作原則,用愛心、耐心、細心,為學(xué)生創(chuàng)造茁壯成長的良好環(huán)境,悉心托舉每一個學(xué)生的夢想。
河南省骨干教師、漯河市三八紅旗手、漯河市師德先進個人、漯河市優(yōu)秀班主任……一本本證書見證了她甘為人梯育桃李、粉筆無言寫春秋的執(zhí)教生涯。
張玲玲自1995年參加工作以來,一直奮戰(zhàn)在漯河實驗高中英語教學(xué)一線,長期擔(dān)任班主任,并任英語組組長。
“從教的時間越久,越不敢松懈,不管是班級管理還是在教學(xué)方面。”張玲玲說,在統(tǒng)籌安排小組備課方面,她總是制訂詳細的備課計劃,明確每次備課的重點。
組織集體備課時,張玲玲鼓勵組員積極發(fā)言,分享教學(xué)經(jīng)驗。“我們共同探討教學(xué)方法、突破教學(xué)難點及設(shè)計課堂活動,確保教學(xué)內(nèi)容的系統(tǒng)性和連貫性。”張玲玲說,她定期組織教學(xué)觀摩活動,讓大家學(xué)習(xí)先進的教學(xué)理念和課堂管理技巧。同時,鼓勵組員參加各種培訓(xùn)和教研活動,拓寬教學(xué)視野,并且建立教學(xué)反饋機制,及時收集學(xué)生的意見和建議,調(diào)整教學(xué)計劃。
對于新入職教師,張玲玲安排經(jīng)驗豐富的教師從教學(xué)設(shè)計、課堂教學(xué)、作業(yè)批改等方面進行指導(dǎo),并組織新入職教師參加聽課、評課活動,幫助他們快速成長。
在與學(xué)生相處的過程中,張玲玲堅信“愛是教育的靈魂、是教育的生命”,她將愛心教育作為班級管理的宗旨。
在張玲玲的班里,有個叫小茹(化名)的女生。“她入班時膽小、不自信,上課回答問題時臉色通紅、說不出話。”張玲玲說。
通過和小茹家長的溝通,張玲玲了解到,小茹的父母常年在外務(wù)工,她跟著爺爺奶奶在農(nóng)村生活,平時住在學(xué)校,很少和家人交流,只在每周末回家一天。
張玲玲發(fā)動班里的女生,課余時間跟小茹閑聊,讓她感受到集體的溫暖;上課時經(jīng)常讓小茹回答問題,鍛煉她的思維邏輯能力,培養(yǎng)她的自信。在假期返校前,張玲玲在小茹的課桌上貼了一張寫有“歡迎你歸隊 你奔赴高考的路上我一直都在”的字條。小茹看著字條露出了笑容。張玲玲堅持每天在她的課桌上貼一張鼓勵的字條,堅持了一個多月。后來,小茹愿意和同學(xué)交流了,成績也有明顯的提升。
“今年暑假,小茹專門發(fā)來一條消息:老師,謝謝您。雖然只有5個字,但是我覺得自己的付出值了。”張玲玲說,在她的教學(xué)生涯中,她踏實邁好每一步,用實干、熱情、智慧展現(xiàn)作為教育工作者的魅力。
責(zé)編:翟柯 編審:陳向黨 終審:王崢